类型文件。
　　文件名有点像外国人的名字，格式是“名.姓”。他们的“名”叫主文件名，“姓”叫“扩展名。不同类型的文件，他们的扩展名也不一样。（结合图介绍）文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。（结合图介绍）
　　我们根据需要，可以将文件放在文件夹中（图示文件夹），在文件夹中，可以有文件和文件夹，但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。
　　（二）在“我的电脑”中查找文件。
　　１、怎样打开“我的电脑”？
　　２、我们可以打开某个盘，来查看文件信息。
　　我们可以根据需要，选择图标的排列顺序。
　　３、如果再打开某个文件夹，就可以查看该文件夹的文件信息。
　　练习：（１）查看软盘中有那些类型文件？文件夹中有什么类型文件？（２）打开c盘，看有没有five.exe文件。
　　（三）在“资源管理器”中查找文件
　　１、教学怎样打开“资源管理器”。（师示范）
　　２、它与“我的电脑”窗口有什么不同？重点介绍“所有文件夹”框 ：选择盘或文件夹，右边框中就会出现内容。
　　练习：查看ｄ盘的文件夹和文件。
　　观察：“＋”“-”号分别表示什么？
　　我们要看一个文件夹的内容怎么办？
　　练习：找一下ｃ盘的windows文件夹中有没有readme.txt文件。
　　３、还有什么方法可以打开“资源管理器”？看“试一试”。
　　练习：在d 盘的five文件夹下找一个应用程序，然后打开它。
　　全课总结 （略）
　　
　　〔教后记〕
　　
　　
　　主题: 初识windows 98
　　
　　教学目的和要求
　　1、学生初步认识windows98、桌面和开始菜单。
　　2、学生掌握启动和退出windows 98的方法。
　　3、学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。
　　4、培养学生学习windows98的浓厚兴趣。
　　教学重点：学生初识windows 98，掌握启动和退出windows 98的方法。
　　教学难点：学生掌握鼠标器的操作，特别是双击操作。
　　教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。
　　教学过程
　　一、质疑导入
　　同学们，通过前一段时间的学习，你们对计算机有所了解了吗？把你知道的向同学们介绍一下。
　　那你们想不想学会使用计算机呢？今天老师就和同学们一起走进神奇的windows98，探索其中的奥妙之处。教师板书课题：初识windows98。
　　二、windows98是什么
　　1、你知道怎样启动windows98吗？
　　教师讲解启动windows98的方法：先显示器，后主机。并请一生复述。
　　2、全体学生打开主机与显示器电源，观察windows98启动：你是怎样开机的？你看到了什么？听到了什么？
　　指名回答，教师说明：计算机开机过程中，我们不要动其他设备。
　　3、学生讨论：windows98是什么？你还能了解哪些与此相关的知识呢？
　　4、小组讨论汇报：通过刚才的上网查询与讨论解释：windows98是什么？它的作用是什么？它的发展经过怎样呢？
　　5、小结：windows98是美国微